Connaître et se repérer : nommer et localiser les grands repères géographiques ainsi que les principaux processus et phénomènes étudiés.
Contextualiser : identifier les contraintes et les ressources d’un événement, d’un contexte historique, d’une situation géographique.
Conduire une démarche historique ou géographique et la justifier : s’approprier un questionnement historique et géographique.
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